读《如何当好班主任》有感
兰州市第二十四中学 祁国萍
今年寒假我再次认真学习了魏书生老师的《如何当好班主任》这本佳作，它是魏老师对自己多年工作方法和经验的提炼总结，对班主任工作有着方向性的指导作用。每每读一次让我受益匪浅，全方位、多角度领略了当好班主任的奥秘。这次让我再次感触“教育需要爱”，班主任要像妈妈爱自己的孩子那样爱学生，“没有爱就没有教育”。正如苏霍姆林斯基说的“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的‘露珠’滚落，就会破碎，不复存在。”
此时我想起了那个孩子。
她就是那颗露珠，我小心翼翼地捧在手心，生怕滚落而破碎。因为有爱的呵护，它依然晶莹透亮，闪烁五彩缤纷的光点，幻化了生命。
那天，高一新生报到，与众不同的她引起了我的注意，断定她一定有故事。果不其然，她特殊的家境造就了她孤僻、敏感、自卑、多疑的心理品质，她完全将自己封闭，拒绝任何善意的帮助。后来，我才明白——因为我和同学没有走进她的心灵，只有爱才能唤醒她。当她情感波动时，耐心开导她，用慈母的温情感化她。班上的同学在生活、学习上给予很多帮助。这股从心底流淌出的爱，终于被认同、接受，她开始与同学说话了，而且有了笑容，慢慢打开了她紧闭的心扉。高二时她以各方面优异的表现，被学校评为“三好学生”。今天的她更加自信、乐观、坚强、积极向上。我为她的健康快乐幸福着。
班主任的爱是一种细致的爱，是无微不至的爱，我一直在用心的进行着这种爱，我们真心付出得到了孩子们的理解和信任、尊敬和爱戴，看到他们快乐成长就是对我最好的回报。魏书生老师的成功归根结底还是一个字“爱”、对学生的爱，对班主任工作的爱。也许我不能够做到最好，但我坚信：我一定会努力做到更好，因为我对教育事业、对学生有满满的爱。
教育家陶行知说过 “爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者，应当爱满天下”。班主任的爱是遮风挡雨的伞，是前行的灯塔。班主任要关注每一个孩子，尤其是特殊家境的孩子，他们更孤独、敏感、自卑。他们犹如无字天书，用爱读懂这本无字的诗文。生命不止，真爱不息！
信任和宽容在班主任工作中也不可或缺。班主任以宽容、信任的态度感化学生、叩开学生心扉，引起学生内心的震动，使之心悦诚服的接受教育，是一幅难得的良药。多一份信任，多一些宽容，就能多培养一个栋梁之材。
在我的班主任工作生涯中爱、信任和宽容是我前行的动力。
● 我希望你读很多书，走很远的路。 我希望你爱很多人，也被很多人爱。我希望你走过人山人海，也遍览山河湖海。
我希望你看纸质书，送手写的祝福。我要你独立坚强温暖明亮， 我要你在这寡淡的世上，深情的活。