《爱的教育》学校大阅读读后感作品展
学校大阅读读后感作品展之一
《爱的教育》读后感
作者 四（2）班 刘运权
爱是什么？在这个纷纭的世界，爱究竟是什么？《爱的教育》给了我们答案。
这本书以日记的方式记录了四年级小学生安利柯的生活，和他周围的人、事、物、它以“爱”为主题，抒发对祖国的爱，对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，对穷苦人民的爱……总而言之，这本书教会了我们怎样去爱一个人。
书中的故事，我最喜欢《少年爱国者》这个故事。故事讲述的是一个贫穷的意大利少年，乘坐着轮船去热那亚。船上几名乘客看他可怜，就掏出一些钱给他。虽然少年很需要这些钱，可是他当听到这几名乘客对自己的祖国指指点点时，他忍无可忍了。他抓起铜币，劈头盖脸向他们砸了过去，愤怒说道：“你们这些可恶的家伙，居然羞辱我的祖国，我不要你们的钱。”读到这里，我的心沸腾了，我被少年强烈的爱国之情打动了。
书中一个个小小的故事，使书中人物受到熏陶。同样，其中所体现的强烈情感让“我”这个中国读者深深震撼。
我深信，每一位读过《爱的教育》的朋友都会被书中所描绘的社会所吸引。我想，这应该是《爱的教育》的魅力所在吧。
学校大阅读读后感作品展之二
《爱的教育》读后感
作者:四（2）班 薛胜远
最近我读了《爱的教育》这本书，这里面的每一个故事都牵动着我的心，使我百感交集。书中勇敢的卡隆，严格细心的教师，孝顺的可莱蒂……这些人物使我印象深刻。
《爱的教育》这本书里，《小抄写匠》这篇文章，让我深有感触。叙利亚家庭非常贫困，父亲每天很辛苦，白天工作，晚上还要帮别人抄写文件。小叙利亚理解爸爸的辛苦，每天晚上爸爸一睡着觉，他就会蹑手蹑脚到爸爸房间里抄文件。因为睡眠不足，学习下降。而他爸爸却认为他每天不好好学习，老是偷懒，做作业时总打瞌睡。直到有一天，他爸爸知道自己的儿子这么累，原因是为自己分担了抄写任务……
跟叙利亚比，我真是差太远了。每天吃着用着父母用心血换来的东西，我却从不理解爸爸妈妈的苦心，还嫌这嫌那的。而小叙利亚早就懂得了，还学会帮父母分担一些负担。
我要学习叙利亚，懂得感恩，为父母多分担家务。
学校大阅读读后感作品展之三
《没头脑和不高兴》读后感
作者 康康
读《没头脑和不高兴》，我感受很深。
“没头脑”小朋友其实有头有脑，为什么叫他“没头脑”呢？因为他总是丢三落四。另一个小朋友为什么叫“不高兴”呢？因为他太任性，以自己为中心。
故事里，没头脑盖了一座300层的大楼，没设计电梯。人们爬了半个月楼梯，才到剧院。不高兴演武松打虎里的老虎，武松怎么也打不死老虎，老虎怎么也不高兴死，闹出许多笑话。
这个故事告诉我们：从小养成好习惯，不要丢三落四，不要太任性。别向没头脑和不高兴学习。
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