书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书就要有感悟，那大家读了不少书，写了哪些感悟呢?下面有小编来给大家分享课外书读后感，欢迎大家来参阅。
课外书读后感1
在寒假中，老师让我们阅读了伊索寓言，读了以后让我深受启发。
大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面――《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然，勉强做事――《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误――《驮盐的驴》等。
书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都有一段很深的道理，使我受益匪浅。其中的《金斧、银斧和铁斧》这个故事对我的触动较大。诚实、善良的穷樵夫出门砍柴，累得坐在河边休息。因为实在口渴，就弯下腰去喝水。突然，“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫急得号啕大哭。这时，水中冒出了好多的小泡泡，还从水泡中走出了一位仙人。仙人和蔼地问道：“这位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼泪，把整个事情经过告诉了仙人。仙人笑着说：“你是一个好人。别哭了，我帮你找找。”说完，就沉入河底不见了。不一会儿，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把才是你的斧头?”樵夫挑了好一会，还是拿起了属于自己的那把铁斧，但是仙人仍然把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫谢过仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了分外眼红。其中一个兄弟动起了坏脑筋，他也来到河边学起了樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿来了三把斧子。但是这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这些都是我的斧头!”看到这种情形，仙人失望地带着三把斧子离开了。这位贪心的兄弟最后啥也没得到。这个故事让我懂得：贪得无厌必将受到应有的惩罚。
这就跟我们一样，一个学生如果过于贪恋游戏，每天背着老师家长去网吧，一玩就是一整天，这样下去一定会损失惨重：一会浪费金钱，家长辛辛苦苦挣来的钱全都被你用在打游戏上――值吗?二会用眼过渡，眼睛是心灵的窗口，太重要了!如果你不保护好眼睛，以后戴着个1000多度的眼睛――累吗?三也是最重要的，沉迷于游戏中，你会不知不觉葬送掉吸收知识的大好时光――好吗?
玩游戏要适可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它当成一项工作，一项任务或是一个专业来进行的话，我相信那对你没有任何好处。学生，学习最重要，如果你能抛开一切心思杂念――专心学习，那么考出好成绩就只是时间问题了。
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，让我们学会更多的道理。
课外书读后感2
清明节，烈士墓前站满了人。他们的眼眶里带着泪水，不忘记过去的奋斗、牺牲和耻辱。看着那座在阳光底下折射出光芒的烈士碑，我不禁想起了我曾经看过的一篇文章——《十六年前的回忆》。
《十六年前的回忆》的作者是李星华。这篇文章叙述了作者回忆十六年前发生的事情：十六年前，作者的父亲李大钊是共产党的核心人物，却不幸被敌人发现，抓去严刑逼供。可是她父亲很沉着，很冷静，绝口不提那些机密，使敌人无法获取信息。无奈，敌人只好杀了他，而作者和她的母亲、妹妹就被释放了。当街上传来消息：“李大钊被杀”时，作者非常伤心。而这个信息被传得沸沸扬扬的原因是敌人为了削减民众的信心和对共产党的支持。
读完这篇文章，我不禁感叹：“革命烈士们真是伟大!”他们为了更加美好的明天，不惜牺牲自己的生命，不惜承受严刑拷打，不怕辛苦不怕疼。“牺牲小我，成就大我”一直都是革命者不变的信仰，他们把祖国放在了第一位，自己的生命才是第二。
李大钊是一位英雄，他是中国共产党的创始人之一，也是一位优秀的革命者。他被害的时候，年仅38岁。如此年轻的革命者，却就这样牺牲了，多可惜呀!在《灯光》一文中讲到的郝副营长，也是一位非常年轻的战士。他为了使突击连和队伍联系上，点燃了自己的那本书，却不小心被敌人发现了。他才活了22岁。22岁呀!这么年轻，将来还有好一段的路途、好一段的光阴。他完全可以去享受幸福。但是，他知道，如果没有胜利，哪有幸福?所以，他毫不犹豫的点燃了书。
中国由衰到盛，付出了多少革命烈士的鲜血和生命，那些血，染红了手中的那面旗帜，却仍然坚持着不肯倒下。若没有当时战士的坚强不屈、百折不挠，又怎会有今天?怎会有我们?我们应该感谢他们，感谢他们给予了我们今天这来之不易的幸福。
戴着鲜艳的红领巾，缓缓举起手，向着那座雪白的烈士碑敬礼……
课外书读后感3
挫折就是一个挫折就是一个门槛，跨过了就是成功的门，跨不过就是失败的槛。——题记
没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。
当我拿起《假如给我三天光明》，我就被她深深地吸引了。
她，是一个不惧挫折的坚强女士;她，是一个在黑暗中度过无声的87年的不幸妇女;她，是一个坚强不懈，艰苦求学，最终以优异成绩毕业于哈弗大学的着名文学家;她，是一个慈善心肠，关心残疾人的爱心人士。她就是海伦@凯勒，一个自强不息的女子，一个用生命塑造的奇迹。
《假如给我三天光明》这本书充满了悲伤和艰辛，同时也体现出了海伦对光明的渴望，对黑暗的坚强意志。海伦在又盲又聋时，暴躁不安，直到莎莉文老师的到来，老师就像一盏明灯，带着海伦慢慢走出心灵的黑暗。老师改变了海伦的人生轨迹，让她懂得了爱，懂得了勇敢面对，懂得了为辉煌而奋斗。
海伦，在挫折的攻击下，盲聋的打击下，抱持着对生活的勇气与决心，不畏挫折，不畏盲聋，不断的超越自己，不断的努力奋斗，最终换来了一片辉煌。
当我们遇到挫折时，总觉得连天都要塌下来，开始变得灰心意冷、无所事事。根本不知我们的烦恼根本无法与海伦的经历相提并论，我们还有什么理由不坚持下去呢?就算再困难，可以对自己说“我好累”，但绝不能在心底承认“我不行”。我们不能预知明天，却可以把握今天;我们不能拓展生命的长度，却可以拓展生命的宽度。
如果人生是涓涓细流，挫折便是水流中的乱石，阻挡行进的方向;如果人生是一缕飘飞的云彩，挫折便是怒啸的狂风，吹散软弱的信念;如果人生是滔滔江河，挫折便是飞流直下的瀑布，摔打伤痕累累的躯体;如果人生是那片蔚蓝的海洋，挫折则是海上肆虐的风暴，卷起人生中最美的惊涛骇浪。
跨过门槛吧，去迎向成功吧!
课外书读后感4
捧着鲁迅的《呐喊》，我来到一个“吃人”的世界。我胆战心惊地走过咸亨酒店，生怕尖刻的嘲笑刺痛了耳膜，却见孔乙己穿着一件破长袍，盘着两腿，下面还垫着个蒲包，浑身落魄之气，还有一股酸腐的酒气：我想到老栓家的店铺里歇会儿，却瞧见老栓哆哆嗦嗦地揣回个血淋淋的馒头;我逃至静僻的未庄，远远就听说了阿Q的“名气”，他偷，他骗，他阿谀，他奉承，阿Q如此种种的取胜法宝，如同麻醉剂，使他不能认识自己所处的悲苦命运，过着奴隶不如的生活，直至到了牢笼，他仍妄想做一只飞上人头的大鸟……这种种的愚昧和麻木让我震惊，难怪鲁迅先生要愤怒，要呐喊。“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神。”中国人终于听到了。我看到浑噩的人民清醒了，我听到麻木的社会怒吼了。从此，中国人站起来了，面对外来的侵略，中华民族浴血奋斗，血火淬炼的抗战精神，在历史长空定格成永恒。
转眼将近一个世纪过去，同样的中华大地已换上不一样的景象。古老的中国日益繁荣富强，伟大的中华民族屹立于世界的东方。可是，一些不怀好意的人害怕了，他们处处挑衅，试图破坏中国的发展。于是，当奥林匹克火炬燃烧在巴黎上空时，不法分子肆无忌惮地挥舞着雪山狮子旗;面对中国的迅猛发展，CNN主持人却无耻地指责中国人是疯子;当13亿同胞众志成城抗震救灾时，国外某艺人却荒谬地说这是报应……面对这些挑衅。炎黄子孙又一次在呐喊声中挺起了脊梁，昂起了头颅。你瞧：那在巴黎街头誓死守护奥运火炬的中国人，那跳进伦敦冰冷的水池里高举五星红旗的中国人，那在旧金山各地示威游行、维护中华统一的中国人。那些吃洋快餐长大的年轻一代，秉承了老一辈的传统，继续演绎着不屈的中国精神。
在这苦难与荣光交织的一年，我读完了《呐喊》。鲁迅在民族的存亡关头呐喊，是要唤醒国人的斗志。而我今天却想第二次呐喊，我要告诉全世界：
这是一个经历挫折而从不言败的民族，他曾经忍受屈辱，他曾经四分五裂。可是，他从不曾趴下，并且仍将以坚强的姿态面对未来的任何磨难!中国加油!
课外书读后感5
漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪?》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。后来，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪?》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“软心理问题”(即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心理问题”)这种每个人都肯定存在的心理障碍。
《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。