读《三国演义》，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生。于是，在我的人生之旅中就有着一段段让人回味的读书经历。今天小编就与大家分享初一三国演义名著读后感500字，仅供大家参考!
初一三国演义名著读后感500字1
在寒假里，我读了四大名著之一的《三国演义》。
这本书主要讲了：东汉末年到西普初年之间，魏、蜀、吴三国之间的交战。最后，西普王朝统一了全国。这本书里有许多脍炙人口的故事，如《桃园英雄三结义》、《刘玄德三顾茅庐》、《华佗刮骨疗箭毒》等。还有那些闪烁着艺术光辉的典型人物，如足智多端的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、狡诈多疑的曹操等。
这里，最让我佩服的故事是《华佗刮骨疗箭毒》中的关羽。关羽在与曹操大战时，被射中毒箭，伤口又红又肿，几日都不见好转，将领们便请神医华佗来医治。华佗说：“要医治将军的病，就要先找个安静的地方，埋上一根柱子，柱子上钉上一个铁环。将军把手臂穿进铁环里，用绳子紧紧缚住，然后用被子蒙住头，我要用尖刀割开你手臂上的皮肉……关羽听了，轻松的笑笑说：“不就是割开皮肉嘛，那有什么好怕的，我看就不用什么木桩、铁环了吧?”说完，下令上些酒菜，就请华佗开始医治。于是，华佗用刀割开皮肉，直到露出骨头。骨头已经发青了，华佗就用刀片刮骨，发出咯吱咯吱的响声。站在一旁的战士们见了，个个吓得变了脸色，关羽却照样一边喝酒吃肉，一边和部将下棋谈笑自如。当我读到这，深深的被关羽的勇敢与坚强的毅力所震惊，值得我们去敬佩!
读完《三国演义》，我明白了一段历史之所以千古流传，是因为它蕴含着不朽的精神传奇!
初一三国演义名著读后感500字2
今天，我读了《三国演义》的三十七回，，题目是：“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐。”故事的大概内容是这样的：
因徐庶帮刘备打了胜仗，曹操的谋士设法将徐庶骗走。临行前，徐庶向刘备推荐了诸葛孔明。于是，刘备打点行李，便与关羽和张飞一起来到了隆中卧龙岗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何时才回来。听完，刘备觉得惆帐不已。
几天后，刘备又去拜访时，却只见到了孔明的弟弟诸葛均，刘备无奈，只得怏怏不快离去。转眼过了新年，刘备打算再次拜访孔明。此时张飞，关羽劝刘备不要再去浪费时间了，而刘备却训斥了二人。到了孔明的茅庐，刘备得知孔明虽在，可正在午睡。当孔明醒来，发现三人便急忙召进屋。刘备拜请孔明出山相助，孔明不肯，刘备情急流泪，说：“天下大乱，百姓苦难深重啊”。孔明被刘备的诚恳打动了，答应了刘备的邀请。
我被刘备不厌其烦的毅力深深感动：刘备是一个有志气，有追求，有思想的人，做事最终必然成功。我觉得：不管在我们的学习上，还是在生活上;不管前面的路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力，有目标最终也会成功的。
初一三国演义名著读后感500字3
我曾经看到过这样一段话：犹太人生下小孩的第一件事，就是在《圣经》上涂上蜂蜜，让婴儿亲口去舔，让他从小就知道书是甜的。的确，阅读是件多么有滋味儿的事，它已成为我生活中不可缺少的一部分。在我近期读的几本书中，最让我爱不释手的是《三国演义》。
众所周知，《三国演义》是我国四大名著之一。作者罗贯中将兵法三十六计融汇在字里行间，“黄巾之乱，群雄逐鹿、三国归晋”等一幕幕波澜起伏，“曹操、孙权、刘备”等一位位人物鲜活可感，还有那气势磅礴的战争场面，使我看得流连忘返，一遍又一遍地回味着……
这本书像一块磁铁一样深深地把我吸引住。当我看到曹操和蒋干的大军兵临城下时，我的心砰砰直跳，真为诸葛亮捏一把汗;而当我看到诸葛亮巧施空城计，悠然操琴智退司马懿十万兵马时，我不禁拍手叫绝，心里直呼“太帅了!”敬佩之心油然而生。
阅读《三国演义》不仅让我知礼明义，还体验到许多乐趣。一次在课间休息时，有位同学在台上给我们讲述《三国演义》中“草船借箭”的故事。这位同学讲着讲着突然忘词了，这时，老师就问“谁能接着把故事讲完?”此时，我立刻站起来脱口而出：“之后，诸葛亮的水军在船上向着对岸大喊……”等我一口气把故事讲完，雷鸣般的掌声立刻在耳边响起。此时我都觉得自己飘飘然了，得到大家的一致肯定是件多么自豪的事啊!
之后，我对这本书的喜爱更是到了欲罢不能的程度，只要一有空，我就拿出来细细品读，百看不厌，从书中得到了更多的启示。
教师评语：不少男生特别喜欢看《三国演义》，对其中的人物、经典的故事能做到侃侃而谈。小作者就是一位不折不扣的“三国迷”，一遍遍地回看，使得每个情节都烙印在脑海中，随时都能绘声绘色地讲述。文章前半部分主要写阅读《三国演义》带给他的美好享受，后半部分通过一个小事例，叙述了阅读带给自己的小小成就感。文章层次分明，表达真切自然，值得推荐!
初一三国演义名著读后感500字4
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这个寒假，我又重温了一遍四大名著之一——《三国演义》。
这本书主要讲了在东汉末年，由于汉灵帝昏庸无能，社会黑暗，以张角为首的黄巾军起义，诸侯割据。曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起，形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，最后三国归晋的历史故事。
书中塑造的谋臣武将各具特色，性格鲜明。谋臣既足智多谋又人格完美，如诸葛亮、荀彧、郭嘉;武将虽勇冠三军，却有明显的缺点，如无情无义的吕布、性格暴躁的张飞等。
我最欣赏的人物是刘备。他虽然没有诸葛亮那样“上知天文下知地理”的过人才华，也没有关羽、张飞那样“以一敌百”的高超武艺，但是他弘毅宽厚，知人待士，揽得天下英雄豪杰——关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等大将抵死相拥，神机妙算的诸葛亮毕生相助，终于成就了蜀汉大业，称帝成为三国鼎立之一足。
为了请诸葛亮出山，辅佐自己完成统一天下的大业，他两次前往隆中，拜访诸葛亮，都没有见着。但是刘备却没有放弃，不顾张飞、关羽的反对，决定第三次到隆中去拜访诸葛亮。刘备恭恭敬敬地等待诸葛亮醒来。终于，他的诚心打动了诸葛亮，诸葛亮将他的毕生才华都献给了刘备。在刘备临终之时，又将自己的儿子托付给诸葛亮。诸葛亮鞠躬尽瘁，辅佐后主刘婵，统一大业却未能成功，刘备和诸葛亮的故事却成为了流传千古的一段佳话。
通过刘备的故事，我懂得了：一个人成功与否，最重要的不是他的才能有多高，而是他的胸怀有多宽广，人品有多正直，待人有多宽厚。否则，就会像吕布那样，虽为“三国第一猛将”，却轻率狡猾，反复无常，唯利是图，最后却落得走投无路的悲惨下场。
合上书，我还沉浸在三国人物的精彩故事中，其中蕴含的人生道理值得我慢慢去体会，细细去品味……
初一三国演义名著读后感500字5
这次是我第三次翻开《三国演义》这本书了，但是我每一次读完后都有不一样的感受和不一样的体验，这本书让我受益匪浅。
《三国演义》主要描写的是东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
书中的每个人物都具有不一样的性格，作者刻画的淋漓尽致， 栩栩如生，让人看了仿佛身临其境。气量狭小的周瑜;忠厚老实的鲁肃;勇猛的张飞;重情重义的关羽;招贤才的刘备;足智多谋的诸葛亮等等。其中，我最欣赏的是诸葛亮和刘备。首先是刘备，从一开始的桃园三结义让我对刘备产生了很深的印象，他十分重情义，也很顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一大业，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩。
说起诸葛亮，大家都很熟悉，他上知天文，下晓地理，并且精通阴阳之道，能呼风唤雨，感知天地万物，运筹帷幄，百战百胜。《草船借箭》这一章节中更加突出了诸葛亮是个足智多谋，聪明博学的人，致使草船借箭成功，使得周瑜不得不叹服：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”诸葛亮还曾巧借东风，火烧赤壁，使号称有八十万大军的曹操败走华容道，成为历史上以少胜多的著名战例。
《三国演义》真不愧是我国的四大名著之一，每读一遍都感触颇深。从刘备和关羽的身上，我们又能想到哪些呢?在生活中，干什么事情都要坚持不懈，遇事要冷静对待，对待朋友要忠诚，这样才能得到别人的信任。
在学习中，我们应该虚心听取老师和家长的劝告，不应该因为一次考试失利就失去信心。我们应该像诸葛亮一样，心胸宽阔，宽宏大量，以积极乐观的心态去面对生活和挑战。只要我们团结一致，相互取长补短，就能战胜一切困难。
初一三国演义名著读后感500字6
《三国演义》这本书很厚实，读了确实让我受益匪浅。本不喜欢战争的我却被当时战火纷飞的三国深深吸引了。
《三国演义》以蜀汉兴亡为主线，集中地描绘了三国时期各势力集团之间的军事、政治、外交的斗争。在这些明争暗斗中，作者以人物为中心，写出了战争的方方面面。比如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战、六出祁山这几场大的战役。双方的战略，战术的安排，力量的对比，地位的转换等等，作者都描述得井井有条。作者不仅叙述了战争的进程，还向世人揭示了战争胜负的决定因素——比如官渡之战中的军粮，赤壁之战中的水军与战船。
可是，整本书中最吸引我的还是那些人物。这里有神机妙算的诸葛亮，有英勇过人的赵云，还有义气深重的关羽等等。这些人物不管是足智多谋，还是粗鲁莽撞，在作者手中都描写得栩栩如生，让人难以忘怀。
我最期望的自己，当然也如书中般的人物智勇双全。平时，我的学习成绩在班级里名列前茅，我还会一手飘逸的书法，它能让我修身养性。音乐也是我的乐趣，它可以陶冶我的情操，使我更加的快乐。你可别小看我这个文质彬彬的书生哦，其实我上起体育课还是十分阳光活泼的。瞧，那生龙活虎，快速奔跑的不就是我打篮球的样子吗?你是不是感觉到了我的活力四射呢?
虽然电视里在播放《三国演义》，但从书中，你可以欣赏到原汁原味的三国。如果你看了，相信你一定会跟我一样大开眼界，爱不释手的!我保证!