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《钢铁是怎样炼成的》读书笔记1000字

2020-04-27 13:16:24  本文已影响人 

  【第1篇】

  实现人生的价值

  ——《钢铁是怎样炼成的》读后感

  这个暑假,我读了著名作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。读完之后,我的感触很深。

  出生贫寒,生性顽劣的保尔﹒柯察金因恶作剧被学校开除,之后在食堂打工时艰苦的生活以及黑暗的社会底层都在他幼小的心灵烙下印痕。与此同时,保尔与富家少女冬妮娅开始了一断短暂却优美动人的初恋,成为他日后的永久回忆。直到保尔遇到了地下党茹赫来,革命的种子开始萌发。他加入了红军,成为了一名布尔什维克,在条件艰苦的环境下执行着各项任务。后来,保尔遭遇车祸受了重伤,但他并没有灰心丧气,克服了重重困难,写出了大受赞赏的小说。保尔拿起了新的武器,重新投入战斗中去。

  书中的我最喜爱的角色是男主角保尔。在我看来,他是一个勇敢、坚强而信念坚定的布尔什维克。他在16岁时,因放走了地下党茹赫来而被捕入狱。面对严刑拷打、威逼利诱,他都咬紧牙关,拒绝说出实情。在狱中,保尔忍饥挨饿了好几天,变得瘦弱无力,但所有这些,都不能动摇他保护茹赫来的决心,他仍然坚持着自己的信念,也不为自己的决定感到后悔。读到这里,我被保尔坚定的信念与坚强勇敢感动了。年仅16岁的他,身上的这种精神非常值得我们学习。

  保尔不仅坚强勇敢,还是一个积极乐观、对生活充满信心的革命战士。他遭遇车祸后身受重伤,辗转于各个医院。治疗的过程是痛苦的,治疗结果更是令人唏嘘,车祸引起的并发症给保尔造成了不可逆转的伤害,彻底夺走了保尔的健康,最终令他全身瘫痪,双目失明。但意志坚强的保尔并没有被击倒,而是克服各种困难,历经四年,写字出了大受赞赏的小说《暴风雨中所诞生的》。至此,全书结束。这是小说最令人心潮澎湃的部分,合上小说,我的心情久久不能平静。保尔乐观向上的精神令我折服。作为一个病人,他勇敢地与病魔做着顽强的斗争,在各种苦难的重压下,他对革命的信念从未改变,对生活依然充满了希望。虽然无法重新走向战场,但是他把战争用笔记录了下来,激励了所有的人。“生命的意义在于奋斗”,我想,保尔正因为拥有了这样不屈不挠的奋斗精神,才完成了生命中一次又一次的挑战,最终实现了自己的人生价值。

  人生价值是一个深刻的人生课题,有的人穷其一生都在追寻着答案,有的人却在半路迷失。一个人应该如何实现人生的价值?带着这个问题,我查阅了很多资料,高尔基说“一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不是取得了什么。”我认为,本书的男主角保尔就用自己的实际行动做出了完美的回答。作为一个初中生,我想我们实现人生价值的方法,就是确立目标,努力学习,将来为国家和社会做出贡献。可是我发现身边的一部分同学却娇生惯养,不愿意吃苦,不爱学习,沉迷于网络游戏和物质享受,聊起网游和偶像明星来,这些同学眉飞色舞,谈到学习,他们就会眉头紧皱,常常挂在嘴边的话是:“唉,我爸妈成天逼着我学习……”他们享受着爸爸妈妈为他们提供的安逸生活,缺乏远大的理想和目标。因此,书中保尔身上的奋斗精神和坚定信仰,在这样一个和平年代就显得尤为可贵。保尔用他的实际行动告诉我们,首先要确立正确远大的理想与目标,继而在学习与实践中怀着一种奋斗精神,努力为之奋斗,将来长大后为国家、社会献出自己的力量,最终,我们将找到生命的真正的意义。

  本书作者奥斯特洛夫斯基曾说过:“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!”作为祖国未来的接班人,肩负着振兴祖国的使命,我们应该像保尔一样燃烧自己,实现人生价值!

  【第2篇】

  书籍是人类进步的阶梯。我们渴望对知识的追求。读书,能够使我们自己得到提升,同时开拓我们的视野,但前提是要开卷有益。开卷有益,能够引领我们走向正确的人生道路;反之,则将我们误入歧途。读书更是一种美的享受:在你烦燥不已时,翻一翻书,能够使你飘浮不定的心慢慢找回正轨;在你伤心难过时,能够使你受伤的心灵得到慰藉;在你孤独彷徨时,能够为你指引方向。我读过的众多书之中,最喜欢的莫过于《钢铁是怎样炼成的》,尽管这本书妇孺皆知,但我依然对它津津乐道。保尔是一名真正的勇士,更是我们所要学习的榜样。

  “爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来,只有这样的爱国心才能导向胜利。爱国主义是当代中国社会主义核心价值观的核心。我们要怀有满腔爱国热血,对敌人和我们不同立场的利益,坚持维护我国国家和人民的利益,充分投身于社会主义事业建设中。这样,我们就加快了前进的步伐。

  “钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的。做每一件事都不可能会一帆风顺,所以我们更要时时刻刻准备着迎接挑战。困难并不可怕,我们要战胜的或许不是困难而是自己。战胜了自己,就离成功只有一步之遥。近代的中国,曾被世界蔑称为“东亚病夫”难道我们真的病了吗?不,是我们懦弱的呼唤,使我们在退缩,一步一步地往回走, 我们不应该这样,我们要与困难奋力抵抗的精神,而不是做一只缩头乌龟。

  “人生最宝贵的是生命,生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,在临死的时候,他能够说:”我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。“现在的青少年似乎视生命如粪土一样,经不住一点儿挫折与打击,就轻易地结束自己的美好的青春年华。生命是一个多么美妙的词汇,人类就像一个个跳动的音符演绎着最美的篇章,给世界添一份春意;生命就像一个瓷器娃娃,一摔就会四分五裂。我们作为主宰者,应小心翼翼地呵护,让它释放独特的人生色彩。

  我的青春我做主。你想翱翔天际,就要丰满羽翼;你想浪迹天涯,就要学会扬帆掌舵;你想绽放自己,就要有自己的人生方向。机会是均等的藏在你身边,就要有自己的人生方向。机会就藏在你身边,你得学会自己去挖掘,去抓住。当代中国的前景让我们对未来充满了希望。我们要学会激发自己的潜能,努力投身于社会主义建设事业中去。爱国并不是要去做一件轰轰烈烈的大事,尽你所能之力去办好每一件事。如学习是我们当今任务重中之重,我们似乎还有一年去努力拼搏,来选择好我们人生重要的第一步,学习好文化知识,在集体活动中能够看到自己小小的身影。尊重每个职业领域的人,学会明辨是非,这似乎是我们日常学习生活中显而易见的事物,但能够把它做好并不是一朝一夕的事,贵在坚持。

  好读书,读好书,人生走精彩路。

  【第3篇】

  读《钢铁是怎样炼成的》有感

  想着把《钢铁是怎样炼成的》这本书看完已经很久了,可怎么也挤不出时间去阅读。这不,今天终于把它看完了。合上书本,我的心久久不能从书中走出,小说的内容在我的脑海里翻腾,清洁在我的脑海里一幕接一幕地出现,我也就趁热打铁,怀着激动地心情写下这篇心得。

  保尔 柯察金是小说的主人公。他从小调皮捣蛋二富有抗争意识。在地下党员朱赫来的帮助下,保尔走上了革命道路。朱赫来被捕,他奋不顾身救出朱赫来,自己却因此被捕,严刑拷打也未能使他吐露关于朱赫来的只字片语。上了前线后屡立战功,数次受伤,最后不得不因右眼失明离开前线。在地方上,保尔继续奋战在第一战线,不顾伤病,夜以继日地工作。在天寒地冻的筑路工地上,与共青团员们一起与寒冷、饥饿、疾病和匪徒的偷袭作斗争。即使中途因身患伤寒差点不治身亡。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击后,保尔终于找到了以笔代刀的战斗途径,实现了日思夜盼的重新归队的理想。小说通过对保尔成长历程的描述,从中折射出了俄国革命时代的战斗烽火、建设场景、社会生活风貌。

  在我心里,保尔就是一位和钢铁一般坚强的英雄。夏天到了,保尔竭力替伙伴们张罗疗养证,申请补助费,让他们去疗养,同志们走了,所有的工作都由他来承担。他的身体一天比一天弱,工作差点把他压垮。即使这样,在他可以选择放弃、摆脱繁重的工作,他也选择了坚守岗位,直到完全不能工作。在他生重病不能工作的时候,阿基姆劝他住院,可他却激动的回答:“只要我的心还在跳动,就别想叫我离开党。只有死才能让我离开战斗行列......”这无不体现着保尔的战斗精神,我想:不仅战争年代需要保尔的奋斗精神,当代青年不是也应该具备这样的奋斗精神吗?广大的大学毕业生被鼓励创业,他们就是非常需要奋斗精神的人。

  病痛让保尔赶上了对一名战士来说最可怕的事——掉队。但是,他凭借崇高的理想和不屈的信念战胜了这悲剧,我觉得保尔是道德的楷模,他对理想的坚定信念,百折不挠的奋斗精神,钢铁般的意志,刚强的性格,无论是战争年代还是现在的和平年代,都可以激励一代又一代青年人为美好的理想而奋斗。

  小说中,不仅描写了战争岁月,也有爱情故事。我喜欢保尔这一人物,以至于他和冬妮娅开始初恋的时候,我都替保尔感到开心,同时这也引起了我美好的联想,最终保尔发现冬妮娅不能和工人阶级站在一起,他毅然选择了分手。我觉得,这关系到 每一个人的个人利益与整体利益的问题。选择恋爱是个人利益,选择分手继续把自己奉献给革命事业而力争胜利是整体利益。个人利益与整体利益不可并存时,保尔毅然选择了整体利益。这需要的是一颗无私的心,二保尔恰恰具有。

  人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。不因虚度年华色悔恨,也不因为碌碌无为而羞耻。只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹。保尔几次把自己的生命全部奉献给了革命事业,为了追求广大人民的幸福,即使受到病痛折磨,生活条件再艰苦,生活环境再恶劣,他也绝不低头。保尔的青春年华是光荣的,因为他曾经无私奉献过。

  当下,“中国倡导社会主义核心价值观”,即倡导“富强、民主,文明、和谐、自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善”,保尔的生命不正诠释了这二十四个字的真正意义与对他们的追求吗?为使我国达到全面小康社会,保尔的精神应当被每一个人学习。

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